Айтлеуова A.Б., Аманов А.Ш.
КАЗАХСКИЕ КУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ В ДЕТСКОЙ СКАЗКЕ «ОЮ ХАН И ЖОЮ ХАН»: ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ И ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
128-136
Саметова Ф.Т., Дәуренбек Қ.М.
Лингводидактические аспекты изучения лексических заимствований
13-21
Оспанова А.К., Дуранли М.
ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПОВЕСТИ К. ТОКАЕВА «ОСОБОЕ ПОРУЧЕНИЕ»
129-137
Закирова А., Майгельдиева Ш.М., Жанбершиева У.Н.
ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ АНАЛИЗ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ ГЕРОЕВ В ЛЕГЕНДАХ НА КАЗАХСКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ
20-34
Ломова Е.А., Бекен Г., Арзиева Е.Р.
ТВОРЧЕСТВО Ф. ДОСТОЕВСКОГО В ПРОСТРАНСТВЕ ИТАЛЬЯНСКОГО МИРА И СРЕДИЗЕМНОМОРСКОЙ КУЛЬТУРНОЙ И ЛИТЕРАТУРНОЙ ТРАДИЦИИ
85-101
Фикрет Туркмен, Жанагуль Саметова
ТОПОНИМЫ ТЮРКСКИХ НАРОДОВ, ОТНОСЯЩИЕСЯ К ВЕРОВАНИЯМ, ЦВЕТАМ И ЧИСЛАМ
20-27
Кноль М.В., Шалбаева Д.Х., Тынбаева Г.С.
МЕТОДИКА ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ТРЕХЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛАХ КАЗАХСТАНА
83-89
Альжанова А.А., Мухатбек А.М., Кузембекова Ж.Ж.
ВЛИЯНИЕ СЛОВАРНОГО СЛОВА НА РАЗГОВОРНЫЕ НАВЫКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
67-72
Дариға Толуспаева, Ғалия Саржанова
ЛИНЕЙНО-СИНТАГМАТИЧЕСКАЯ ФОРМА СЛОВОФОРМЫ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА СТЕПЕНЬ ЕЕ ОТДЕЛЯЕМОСТИ
5-16
Айман Жанабекова, Күнсұлу Пірманова
ЧАСТОТНЫЙ СЛОВАРЬ ЯЗЫКА АБАЯ КУНАНБАЙУЛЫ: РАЗРАБОТКА МЕТОДОЛОГИИ И КЛЮЧЕВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
62-70
Жанарка Ибраева, Гибадат Орынханова
ИДИОСТИЛЬ АГАТЫ КРИСТИ: НЕПОВТОРИМАЯ АВТОРСКАЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
55-61
С. Нургали
РАЗВИТИЕ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО СТРОЯ В ИСТОРИЧЕСКИХ РАБОТАХ ПО ГРАММАТИКЕ
98-103
Г. Косымова , Л. Х. Ахматкулова
ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ В КАЗАХСКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ
73-79
Саидкулов С.Б.
СРАВНИТЕЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ДОКУМЕНТАЛИЗМА В РУССКОЙ И УЗБЕКСКОЙ ПРОЗЕ В ВУЗОВСКОМ КУРСЕ ЛИТЕРАТУРЫ
120-127
Бердиева Ш.Н.
ХРОНИКАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ДОКУМЕНТАЛЬНОГО ПОВЕСТВОВАНИЯ В РУССКОЙ И УЗБЕКСКОЙ ПРОЗЕ НАЧАЛА XXI ВЕКА
72-77
Ибраева А.Д., Жүнісбек Н.Р., Сагынбекова Д.
СЦЕНИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ КАЗАХСКОЙ ПРОЗЫ: ИНСЦЕНИРОВКА И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: қазақ прозасы
81-90
Унерхан Н.
МЕТАФОРА «ГОЛОВА» В КАЗАХСКОМ И МОНГОЛЬСКОМ ЯЗЫКАХ
26-34
Пашан Д.М., Жуманкызы А., Батырбекова К.А.
Историческое и современное использование казахских имён: социокультурные факторы и статистические изменения
36-48
Ашимова М.Г., Шүкенай Г.Т., Чалтикенова Л.А.
Интертекст в современных разговорах: формы и функции
13-21
Сылам Д., ВэньЛян Ц.
НЕЗАВЕРШЕННЫЕ ПРОЕКТЫ : ТРАНСФОРМАЦИЯ ПАРАДИГМ ГОРОДСКОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ ПИСЬМЕННОСТИ В КИТАЕ С НАЧАЛА НОВОГО ВЕКА
58-69
Ибраева Ж.Б., Курманчакова А.Э.
Содержание и методика преподавания фольклора в школе: морфология волшебной сказки
91-100
Акиш Н.Б., Мурсал А.
ИСТОРИКО-СОЦИАЛЬНЫЙ И ДИСКУРСИВНЫЙ ХАРАКТЕР РОМАНА " ПРЕСТУПЛЕНИЕ"
29-36
Таирова Н.А., Джубанова Г.Д.
ТЕНДЕНЦИИ ЯЗЫКОВЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ СТУДЕНТОВ В КАЗАХСТАНЕ (на материале опроса студентов вузов города Алматы)
118-128
Гульмира Кенесхан, Акмарал Умарова
РАЗВИТИЕ НАВЫКА АНАЛИЗА У УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ГРАФИЧЕСКИЕ ОРГАНАЙЗЕРЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
88-97
Вольга Славина
“ЗАПИСКИ ИЗ ПОДПОЛЬЯ” Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО КАК ДЕТЕРМИНАНТ КРИ- ТЕРИЕВ НРАВСТВЕННОСТИ
46-53
