Т. Нургазиев
КУЛЬТУРНО-СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА КАЗАХСКИХ СКАЗОК
459-464
М. Картаева, Г. Мухаметкалиева, Г. Балтабаева
НАЧАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ИССЛЕДОВАНИЯ БИОГРАФИИ АБАЯ
425-430
Н Ильхан
СЛОВА ЗАБЫТЫХ КОРНЕЙ В ТУРЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
140-153
С. Жиренов
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ОРНИТОЛОГИЗМОВ В ТЕКСТАХ КАЗАХСКИХ ПЕСЕН
90-95
Д. Орынбаева
СИМВОЛИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ
95-101
Б. Жумакаева
ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ПОЗНАНИЯ ТВОРЧЕСТВО АБАЯ
337-341
З. Ермаганбетова
ДНЕВНИКИ МЫРЗАБЕКА ДУЙСЕНОВА
379-383
К. Әбдіқалық, Ж. Алиева
ПРОБЛЕМА ГОЛОДА В РАССКАЗАХ МУХТАРА МАГАУИНА
383-388
Г. Каримова , Ж. Сейсенбаева
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР ПРОИЗВЕДЕНИЙ БОЛАТА КАНАТБАЕВА
399-404
Г. Аскарова
ГЕРОИЧЕСКИЙ ДУХ В НОВЕЛЛАХ ОМЕРА СЕЙФЕДДИНА
404-408
Ж. Кенжебаева , М. Койшибаева
ТАЛАНТ КАК НРАВСТВЕННОЕ ИСПЫТАНИЕ
408-414
Т. Игенбай, Г. Балтабаева , Г. Каримова
ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДА КУБИЗМ В АНАЛИЗЕ ПОВЕСТИ САКЕНА ЖУНУСОВА " ӨТКЕН КҮНДЕР БЕЛГІСІ "
491-496
С. Жиренов , Е Касенов
КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ОРНИТОЛОГИЗМОВ В ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗЕ МИРА
52-58
Ж. Мазибаева
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА СОВЕСТИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Т.АХМЕТЖАНА
113-120
Ұ Жанбершиева
АБАЙ –ЗЕРКАЛО МЫСЛИ КАЗАХСКОГО НАРОДА
221-226
А. Хамраев
РАБГУЗИ И МИФИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ В ДРЕВНЕКАЗАХСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
300-305
Ч. Ордабаев , Н. Алдашев, А. Набидуллин
ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТОВ
350-354
Кенжегалиева М.К.
Изменение динамики использования казахского языка среди молодежи в условиях полиязычия
23-33
Казтаева А.К., Токшылыкова Г.Б.
Художественное произведение, рожденное самой историей жизни
53-58
Бисенгали З.-Г.К., Жолдаскаликызы А.
Реалии эпохи в романе «Известность и молва»
41-46
Абишева С.Д.
ТРАГИЗМ И ГАРМОНИЯ БЫТИЯ В ПОЭЗИИ М.МАКАТАЕВА
26-35
Пашков А.В.
Пушкинская тема в романе Мухтара Ауэзова "Путь Абая"
44-46
Мереке Танкибаева, Мырзабек Канабек
КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ И НАВЫКИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ И КОММУНИКАТИВНЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
91-96
Балтабай Абдигазиулы
У КАЖДОЙ ЭПОХИ СВОЯ ПРАВДА
32-37
Барклай И., Самбетов Е.С.
ИНТЕГРАЦИЯ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)
27-34
