Дуальды білім беру тұжырымдамасы жоғары білікті кадрларды даярлаудың тиімді құралы ретінде бүкіл әлемде танылды. Жоғары білікті кадрларды дамытуға ұмтылған Қазақстан да оқытудың осы үлгісін қабылдады. Бұл мақала шет тілдері мұғалімдерін даярлау контекстінде дуальды білім беруді ұйымдастыруға арналған. Оның мақсаты-қазақстандық жоғары оқу орындарында, атап айтқанда Абай атындағы ҚазҰПУ-дe дуальды білім берудің ағымдағы жай-күйіне қысқаша шолу жасау. Сонымен қатар, мақалада дуальды оқытудан өткен түлектердің сауалнамасының нәтижелері келтірілген, онда олар осы тәсілдің тиімділігі мен олардың мансабына әсері туралы өз пікірлерін айтады.