Концепция дуального образования получила признание во всем мире как эффективное средство подготовки высококвалифицированных кадров. Казахстан, стремящийся к развитию высококвалифицированных кадров, также принял эту модель обучения. Эта статья посвящена организации дуального образования в контексте подготовки преподавателей иностранных языков. Ее цель - дать краткий обзор текущего состояния дуального образования в казахстанских вузах, в частности в КазНПУ имени Абая. Кроме того, статья содержит результаты опроса выпускников, прошедших дуальное обучение, в которых они высказывают свое мнение об эффективности и влиянии данного подхода на их карьеру.