Бұл мақалада мәтінді оқу үдерісіндегі сөз әрекеттілігі арқылы актерлер мен режиссерлерді мамандыққа тәрбиелеу мәселесі туралы зерделенген. Сөз әрекеттілігі – бұл көптеген сахна тілі және актерлік өнер мұғалімдері арасында танымал ұғым. Сөз әрекеттілігі арқылы мәтінді оқу үдерісінде әр студенттің даралығын педагогикалық тәрбиелеу оның білімі мен одан әрі кәсіби дамуы арасындағы байланыс проблемасын алға шығарады. Әр түрлі күрделілік деңгейіндегі теориялық ұғымдарды прогрессивті зерттеу жүйесі болашақ актер мен режиссерлерге өздерінің дамуының оңтайлы деңгейіне және жеке тұлғалық бағдарына сүйене отырып, мәтіннің стильдік табиғатын оңай ашатын және тіл техникасын дамытатын жағдайларды қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.