Мақала Қазақстанның орыс тілді әдебиеті арқылы болашақ орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің әлеуметтік-мәдени бірегейлігін қалыптастыру мәселесіне арналған. Зерттеудің өзектілігі көпмәдениетті қоғам жағдайында ұлттық мәдениеттің құндылықтарын түсінуге және таратуға қабілетті мұғалімдерді даярлау қажеттілігімен байланысты. Мәдени бірегейлік, тарихи есте сақтау, мәдениетаралық өзара іс-қимыл және ұлттық өзін-өзі анықтау мәселелерін көрсете-тін қазіргі қазақстандық орыс тілді авторлардың шығармаларының әлеуеті қарастырылуда. Қазақ ұлттық кодтарын әлемнің ұлттық бейнесін қалыптастырудың және білім алушылардың құндылық бағдарларын дамытудың маңызды құралы ретінде түсіндіруге ерекше назар аударылады. Зерттеудің әдіснамалық негізі жүйелі, гуманитарлық, аксиологиялық және БЕЛСЕНДІЛІК тәсілдері, сондай-ақ білім берудің құзыреттілік парадигмасы негізінде әзірленген Әлеуметтік-мәдени сәйкестікті қалыптастырудың авторлық моделі болып табылады. Ұсынылған модель болашақ мұғалімдердің кәсіби, зерттеу және құндылық-семантикалық құзыреттіліктерін дамытуға бағытталған және педагогикалық университетте әдебиеттану пәндерін оқыту тәжірибесінде қолданыла алады.