Негізгі мазмұнға өту Негізгі шарлау мәзіріне өту Сайттың төменгі деректемесіне өту
Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы. Филология ғылымдары сериясы

Нөмір 95 № 1 (2026): Вестник. Серия Филологические науки КазНПУ имени Абая

Жарияланды: 30 March 2026

Барлық шығарылымдар

ЛИНГВИСТИКА

Әбдиева Г.М.,Керімбаева С.Е.
ЦИФРЛЫҚ ДӘУІРДІҢ МЕТАТІЛІ: «КІЛТ СӨЗДЕР» ДҮНИЕНІҢ ТІЛДІК БЕЙНЕСІН ҚАЛАЙ ҚАЛЫПТАСТЫРАДЫ
5-22
Базарбекова Д.М.,Нұржанова Ә.С.,Баймыш Л.Қ.
филология ЖАСТАР ТІЛІНІДЕГІ ИНТЕРНЕТ-СЛЕНГ: КОГНИТИВТІК ЖӘНЕ СОЦИОЛИНГВИСТИКАЛЫҚ СИПАТЫ
23-36
Каримова Д.Р. Д.Р.,Жумагулова Б.С.
ТУРГЕНЕВТІҢ КЕЙІНГІ ЕҢБЕКТЕРІНДЕГІ «ҚҰПИЯ» ЛЕКСЕМАСЫМЕН БАЙЛАНЫСТЫ ҰҒЫМДЫҚ МЕТАФОРАЛАР
36-50
Молдабекова С.А.,Иргебаева А.Б. А.Б.
ҚАЗІРГІ ҚАЗАҚСТАНДЫҚ ПРОЗАДАҒЫ ЭТНОМӘДЕНИ ЛЕКСИКАНЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ (Е. ТҰРСЫНОВТЫҢ «МЕЛОЧИ ЖИЗНИ» ТУЫНДЫСЫНЫҢ НЕГІЗІНДЕ)
51-61

ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Безбородова Д.Е.,Құрманбаева Д.Т.
ФЭНТАЗИ-РОМАН КӨРКЕМ ӘЛЕМІН ТАЛДАУ (КАССАНДРА КЛЭРДІҢ «CHAIN OF GOLD» НЕГІЗІНДЕ)
62-71
Газизов Г.Д.,Кемеңгер Қ.Р.
АХМЕТ БАЙТҰРСЫНҰЛЫ – КӨРКЕМ ШЫҒАРМА КЕЙІПКЕРІ
71-81
Ибраева А.Д.,Жүнісбек Н.Р.,Сагынбекова Д.
ҚАЗАҚ ПРОЗАСЫНЫҢ САХНАЛЫҚ БЕЙІМДЕЛУІ: ИНСЦЕНИРОВКА МЕН ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: қазақ прозасы
81-90
Цзян Сюэхуа,Бай Сяоюй
ОРЫС ӘДЕБИЕТІНДЕГІ ҚЫТАЙ БЕЙНЕСІ
90-96

ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ

Аминова Л.А.,Саурбаев Е.Ж.,Ереханова Ф.Т.
ДИАЛОГТЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТЫ БАҒАЛАУ ҮШІН ДРАМАТИКАЛЫҚ МӘТІНДЕРДІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚҰРАЛ РЕТІНДЕ ПАЙДАЛАНУ
97-104
Бердалиева Д.А.,Маналиева Д.А.
ШЫНАЙЫ ӘН МАТЕРИАЛЫ НЕГІЗІНДЕ КОММУНИКАТИВТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ
104-110
Куттубаева И.К.,Абилова Б.А.,Сейткамалова А.А.
СТУДЕНТТЕРДІҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ ЖАЗУЫ ОРЫС ТІЛІНІҢ ТІЛДІК НОРМАЛАРЫН МЕҢГЕРУДІҢ ТИІМДІ ФОРМАСЫ РЕТІНДЕ
111-120
Самбетов Е.С.,Семен Е.С.
ЖИ АРҚЫЛЫ АҒЫЛШЫН ТІЛІН ШЕТ ТІЛІ РЕТІНДЕ ОҚЫТУДАҒЫ ПРОГРЕСКЕ КЕРІ БАЙЛАНЫСЫ МЕН БАҒАЛАУЫ: ПЕДОГОГИКАЛЫҚ МҮМКІНДІКТЕР МЕН МӘСЕЛЕЛЕР
120-126
Тухтакулова А.Ж.,Агабекова Б.Н.
ҮШІНШІ ТІЛДІ ҮЙРЕНУДІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШАРТТАРЫ
127-132

AУДАРМАТАНУ

Молдағали М.Б.,Абишева С.Д.,Сабирова Д.А.
ПОЭТИКАЛЫҚ МӘТІНДІ АУДАРУДЫҢ ТЕОРИЯСЫ МЕН ПРАКТИКАСЫ
133-139