Мақалада университет жағдайында ағылшын тілін шет тілі ретінде оқытуда шынайы ән материалдарын қолданудың тиімділігі қарастырылады. Зерттеу музыканы оқу үдерісіне енгізу арқылы білім алушылардың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыруға бағытталған. Шынайы әндер студенттердің оқу уәждемесін арттыруға, тыңдалым дағдыларын дамытуға және лексикалық-грамматикалық білімдерін жетілдіруге мүмкіндік береді. Зерттеу бақылау және эксперименттік топтарды қамтитын квазиэксперименттік әдіснамаға негізделген. Әнге негізделген тапсырмалар сабақтың әртүрлі кезеңдерінде қолданылып, дәстүрлі оқыту әдістерімен салыстырылды. Алынған нәтижелер студенттердің белсенділігін арттырып, қолайлы психологиялық ахуал қалыптастыратынын көрсетеді. Зерттеу нәтижелері ән материалдарын дәстүрлі оқытумен үйлестіру коммуникативтік құзыреттілікті дамытуға ықпал ететінін дәлелдейді.