Қазақстандағы қытай тілін оқыту процесінде туындайтын мәселелерді ескере отырып, әсіресе тілдегі сөйлемдердің құрылымын зерттеудің ең маңызды бөлігі, қытай грамматикасын жақсы білетін студенттер үшін ең қиын бөлім. Бірнеше жылдық педагогикалық тәжірибеден кейін, студенттер өмірде жиі кездесетін арнайы сұраулы сөйлемдерді жазбаша және ауызша қолдануды меңгерген сияқты. Болашақ білім беру үдерісінде оқытудың тиімділігін одан әрі арттыру және сөйлем мен сөйлеу барысында орын алатын қателіктер санын азайту үшін студенттерге зерттеу жұмыстарын жүргізіп, күнделікті жұмыстарын бақылау арқылы. қателіктер көбінесе студенттердің жаттығулар жасау кезінде және себептерін түсіндіру арқылы «арнайы сүраулы сөйлемге»талдау.