Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Вестник КазНПУ имени Абая. Серия Филологические науки

КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ НОВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ФЕНОМЕНОВ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ

Опубликован December 2025

8

4

КазНПУ
Южно-Казахстанский университет имени М. Ауэзова
Аннотация

В статье рассматривается процесс концептуализации новых социальных феноменов, формирующихся в современной лингвокультуре под влиянием глобализации, цифровизации и трансформации коммуникационного пространства. Автор анализирует лингвистические и культурные механизмы осмысления таких понятий, как инклюзия, толерантность, бодипозитив, киберэтика, цифровая идентичность, а также особенности их закрепления в медиадискурсе. Подчёркивается, что язык выступает не только средством отражения социальной действительности, но и инструментом формирования новых ценностных и когнитивных моделей. Концептуализация понимается как динамический процесс, в котором взаимодействуют языковое сознание, культурный опыт и социальная практика. В работе применён междисциплинарный подход, объединяющий методы лингвокультурологии, когнитивной лингвистики и медиалингвистики.

Дополнительно выявлены ключевые признаки новых социальных концептов, определяющих их место в современной системе культурных координат. Особое внимание уделяется вопросу аксиологической переориентации: многие лексемы, ранее нейтральные, приобретают положительные или оценочные оттенки, отражающие гуманистические тенденции современной культуры. В результате формируется новая лингвокультурная парадигма, основанная на принципах открытости, толерантности и социальной ответственности. Результаты исследования подтверждают, что концептуализация социальных феноменов способствует обновлению культурного кода и формированию языковой картины мира цифровой эпохи.

PDF
Язык

Русский

Как цитировать

[1]
Г.М., А. и Г.И., С. 2025. КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ НОВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ФЕНОМЕНОВ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ. Вестник КазНПУ имени Абая. Серия Филологические науки. 94, 4 (дек. 2025), 5–15. DOI:https://doi.org/10.51889/2959-5657.2025.94.4.001.